История школы
Год основания: 1944
В годы Великой Отечественной войны, в тяжелое для нашей Родины время многие дети остались сиротами. В целях их обустройства по всему Советскому Союзу начали создавать детские дома. В 1944 году детский дом для детей погибших воинов и партизан был открыт в селе Зилаир. Располагался он в бывшем здании роддома. Здание было небольшим и неудобным для проживания детей. По воспоминаниям Серковой Галины Петровны, проработавшей в данном образовательном учреждении с 1944 года по 1973 год коллектив детского дома сделал очень много для приема и содержания детей-сирот. Одежду, постельные принадлежности, мебель собирали у односельчан. Дети поступали больные, грязные, в лохмотьях. Мыли ребят в приспособленном помещении, так как бани не было. Группы разнились по возрасту – от 2 лет до 18 лет. Всего обучалось 120-130 человек. Обучение было организовано посменно.
Для улучшения условий проживания и обучения вскоре были выделены более приспособленные помещения: в 1949 году – на улице Кирова, затем – на ул. Комсомольской.
Шли годы и условия проживания и обучения детей улучшались. В 1951 году было построено здание школы по улице Скоробогатова и здание интерната по улице Кирова.
Директорами проработали Кочемасов В.Г. (1944-1945 годы), Горшенин М.Ф., Галкин В.Г. (1948-1949 годы), Земсков А.А.
В 1959 году детский дом стал специализироваться на обучении глухонемых детей. В это время в школе проживали примерно 100 человек. Директорами в то время работали Бахарев Иван Николаевич, Юрин Михаил Иванович.
С 1962 году школа для глухонемых детей была преобразована во вспомогательную школу-интернат. Первым директором был Юрин Михаил Иванович, затем школу возглавляли: Карташов М.Ф., Муртаев Д.А., Алексеев И.В., Мурзакаева В.А., Соболев П.К., Алибаева Г.Х., Дрозд О.Г.
В школе работали такие опытные педагоги как Гурентьева З.Т., Горшенина А.Н., Серкова Г.П., Трубникова М.Ф. По воспоминаниям Горшениной А.Н. в классах было тесно, прохладно. Ребята с утра до вечера трудились: заготавливали дрова, возили воду на санях в баню, столовую, прачечную. Каждое лето ездили на субботники в колхозы «Кировский» и «Южно-Уральский» для заготовки кормов животным.
В 1996 году школа переехала в новое, специально построенное здание по улице Первомайская дом 83. В настоящее время имеется учебный корпус на 132 места, спальный корпус на 140 мест, спортивный зал, стадион, учебно-опытный участок по полеводству. В 2001 году школа переименована в специальную (коррекционную) школу-интернат VIII вида. Директорами работали Хасанова З.А., Сорокин Н.К., Ишимбетов Р.Х. В настоящее время в школе исполняет обязанности директора Кутуев И. Р.
Большими и очень важными событиями в жизни школы являются переход на газовое отопление из своей котельной, устройство бани, прачечной и умывальных комнат, строительство гаража, овощехранилища.
Это заметно облегчило труд и послужило созданию более комфортных условий для проживания обучающихся.
Большое внимание уделяется трудовому воспитанию детей. Работают швейная и столярная мастерские, функционируют кабинеты гончарного дела, парикмахерского и обувного дела. Во время уроков дети получают теоретические знания и практические навыки, которые пригодятся им в самостоятельной жизни. Одним из основных предметов является урок сельскохозяйственного труда. В школе имеется 6 гектаров земли, отапливаемая теплица, где проводятся практические занятия в выращивании овощных культур. Заложен плодово-ягодный сад. Имеется необходимая техника. Для коррекции недостатков психофизического развития школа использует систему занятий по ритмике, лечебной физкультуре, логопедии. Созданы все условия для оздоровления детей. Квалифицированную помощь в профилактике болезней оказывают медицинские работники. Работает физиотерапевтический кабинет, фитобар.
Для выполнения социальной задачи адаптации и интеграции воспитанников к жизни в школе работает кабинет социально-бытовой ориентировки. Школа финансируется из бюджета Республики Башкортостан.
В создавшейся социально-экономической обстановке в нашей стране школа постепенно перестраивает трудовую подготовку школьников. В связи с чем у коллектива школы большие планы на будущее. Организация внеурочной деятельности, досуга учащихся является очень важной сферой деятельности школы. У нас работают кружки «Мягкая игрушка», «Танцевальный», «Умелые руки», «Спортивные игры», «Гончарное дело», «Обувное дело», «Волшебная кисточка», «Шахматы» , «Юный столяр», библиотека, игровые комнаты. В кружковую деятельность вовлечены 83 % обучающихся. Воспитанники активно участвуют в мероприятиях российского, республиканского, зонального и районного уровней, где занимают призовые места. Школьная команда по мини-футболу неоднократно завоевывала титул чемпиона республики в спортивных соревнованиях по программе Специальной Олимпиады.По завершении учебы дети продолжают учебу в профтехучилищах по месту жительства. За годы существования школа выпустила более 800 учащихся, которые трудились и трудятся во всех сферах экономики, в основном в отраслях сельского хозяйства.
В настоящее время в школе-интернат находятся 138 обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 10 из них являются детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей. Основной контингент обучающихся из Баймакского, Хайбуллинского, Абзелиловского и Зилаирского районов.Это самое малое, что можно рассказать о нашей школе. Главное же – это наши воспитанники и желание всего коллектива помочь им вступить в самостоятельную жизнь.