Игра – викторина «Россия – Родина наша»
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у школьников любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. У воспитанников развивается чувства гордости за свою работу и свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам прошлого.
28.01.2020 г. в Зилаирской коррекционной школе – интернат в 9а классе прошло открытое занятие, под названием «Россия – Родина наша». Целью, которого было воспитания чувства любви к своей Родине – России, развитие познавательных интересов.
Занятие проходило в форме игры – викторины. В начале, вступительное слово сказал воспитатель Кутуев Х.Ш. Он сообщил о том, как будет проходить занятие, пожелал участникам успехов в интеллектуальных соревнованиях. Было выбрано жюри, в составе: Варганова А.В. и Юламанова Г.З.
Дети разделились на две команды и домашним заданием было выбрать название команды. Первая команда играла под названием «Умники» и вторая «Знатоки».
Первым заданием викторины стало представление команды. Здесь оценивалось сплоченность команды и четкое ее представление.
Второй конкурс – «Разминка». Воспитанники отвечали на заданные вопросы. Если команда не дает правильный ответ, то право ответить на вопрос предоставлялось противоположной команде. С теми вопросами, которыми не справились обе команды, по завершении конкурса, Халил Шамилович провел разъяснительную беседу. Дети повторили, что такое государство, что является символами государства, что означают цвета российского флага, кто являются авторами гимна России.
Третий конкурс - «Президенты». Здесь провелась беседа о том, что в 1991 году наша страна взяла курс на демократическое развитие и управлять страной стал президент.
Команды разделились по парам и каждой паре предлагались вопросы о том, сколько президентов было в России, и кто был первым, вторым, третьим. Кто является действующим президентом. Дети быстро справились с заданием и затруднений в нем не испытывали.
Четвертый конкурс – «Конкурс капитанов». Перед капитанами стояла задача в течение трех минут вспомнить и записать города Российской Федерации. Здесь капитан команды Сынгизов Айдар стал первым.
В пятом конкурсе участники должны были составить пословицы и поговорки о Родине. Задание для участников было сложным, но они справились и получили заработанные очки для команды.
Очень интересен для команд оказались шестой и седьмой конкурсы «Ребус» и филворд. Здесь задание заключалось в разгадывании ребуса и составлении из разгаданных слов предложение. В филворде необходимо было найти слова, обозначающие государственные символы. Здесь жюри оценивало правильность ответа.
Самым приятным для воспитанников показался заключительный конкурс «Праздничное настроение». Задание заключалось в том, совместить дату и название праздника: День Победы (9 мая), День Конституции (12 декабря), Праздник Весны и Труда (1 мая), День Российского флага (22 августа), День народного единства (4 ноября) и другие.
И вот наступил самый ответственный момент для команд – подведение итога викторины, задачей жюри было оценить не только победителя, но и отметить личный вклад каждого воспитанника. Жюри объявляет результаты: по итогам викторины с отрывом на 2 балла побеждает команда «Умники», в личном зачёте наибольшее количество баллов набрали Сынгизов Айдар, Сурков Никита, Ахмедьянов Рамзиль.
Воспитанники справились с достаточно сложными заданиями, привели в систему свои имеющие знания, получили дополнительную информацию и всё это происходило на эмоционально-добродушной волне.
Воспитатель Пелагеина Л.В.