Декада предметов гуманитарного цикла

     С 22.02.2021 – по 05.03.2021 в школе проводилась декада  предметов гуманитарного цикла.

  Декада предметов гуманитарного цикла  началась с оформления  информационного стенда в фойе школы, на котором было много познавательной информации: ребусы, кроссворды, филворды, крылатые выражения и цитаты известных людей, тесты и занимательные вопросы по русскому языку, истории музыке, чтению и обществознанию.

     Открытие декады гуманитарного цикла прошло в актовом зале на общешкольной линейке. Все присутствующие были ознакомлены с планом предметной декады. Каждый день предметной декады был насыщен какими-либо мероприятиями: олимпиадами, викторинами, общешкольными занятиями, открытыми уроками. 

В эти две недели, дети поняли, сколько всего интересного, необычного, познавательного, увлекательного и значимого в гуманитарных предметах, как они все взаимосвязаны и необходимы для каждог

      В рамках предметной декады все педагоги методического объединения гуманитарного цикла показали замечательные открытые уроки. 24 февраля Воробьёва Юлия Васильевна провела урок в 6а классе на тему: «Изменение имён прилагательных по числам». В основе урока – идеи разноуровневого подхода, которые реализовывались на всех этапах занятия.        В замысел урока входила также идея связать изучаемый материал с темой «Зимних забав». Это сработало на эмоциональную, мотивационную, а также познавательную составляющую урока. В ходе урока педагог легко достиг поставленных целей. Урок носил обучающий, развивающий и воспитывающий характер.  Был построен в соответствии с программными требованиями.

         У детей были сформированы представления о грамматических признаках имен прилагательных. Обучающиеся наблюдали зависимость рода и числа имени прилагательного от формы рода и числа существительного, классифицировали имена прилагательные по роду, изменяли имена прилагательные по родам в единственном числе. Материал, использованный на уроке, соответствовал возрастным особенностям детей. Выбранная структура урока была рациональна для решения поставленных задач. Этапы урока  были логически взаимосвязаны между собой. Все задания контролировались и оценивались своевременно.   

       25 февраля открытый урок по музыке показал в 5б классе Кужабеков Алмаз Гафурович. Тема урока: “Исполнение песни "Лесной олень", муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Энтина”.

     Учитель перед началом урока подготовил все необходимое: мультимедийное оборудование, презентацию, фотографии композитора, музыкальное произведение.

     На организационном этапе ученики поприветствовали учителя, поприветствовали друг друга. На этапе актуализация знаний ученикам на слайдах были предложены фотографии пройденных представителей искусства из мира музыки, а ученикам следовало определить чьи фотографии представлены на обозрение. В игровой форме ученикам предложено вспомнить основные произведения, которые они проходили ранее.

      На этапе целеполагания детям был зачитан отрывок из песни "Лесной олень" и им предложил учитель поразмысслить, о какой песне пойдет речь.

     На этапе работы по теме урока педагог представил рассказ о жизни и творчестве композитора. Далее ученикам была предложена к просмотру презентация с музыкальным сопровождением об истории создания песни "Лесной олень".

     Вовремя занятия была проведена  своевременная динамическая пауза, которая сняла психологическое напряжение у обучающихся.

       Затем была разучена и воспроизведена песня "Лесной олень", муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Энтина”.

      Урок прошел на хорошем методическом уровне,  педагог  учёл  возрастные, личностные особенности учащихся, смог каждого ученика увлечь темой урока.

      Учителю удалось развить познавательный интерес учащихся  к изучаемой теме. Учебное занятие прошло очень быстро, подарив детям и присутствующим педагогам море  позитивных  эмоций.

     Также  25 февраля открытый урок по истории  в 9 а классе провела Давлеткулова Гульнара  Рафаэловна. Тема урока: «Битва на Северном Кавказе». Получив ранее определенные знания, умения и навыки по работе с текстом учебника, историческими документами, справочной литературой учащиеся в комплексе применили это на уроке.
        Педагогу на уроке  удалось обеспечить мотивационную готовность и положительный, эмоциональный настрой. Этому способствовало оборудование урока: наглядность, выставка книг, подборка материалов по теме, вступительное слово учителя, использование ИКТ.
        Для актуализации первичного опыта был использован прием «Словарная работа». Учащиеся повторили те понятия, определения, которые могли встретиться в ходе урока.
     Подобранный  материал  к уроку соответствовал требованиям образовательной программы, носил ярко выраженный воспитательный потенциал, соответствовал целям, задачам урока. Урок показал, что он является эффективным средством обучения учащихся умению ясно и логично формулировать свою позицию, находить убедительные факты и доводы.

       Обучающиеся смогли проследить причинно-следственные связи прошлого и настоящего.

Тема значима и для современного поколения. Без знания истории своей страны, с ее успехами и падениями, невозможно идти в будущее. И это хорошо усвоили учащиеся на уроке.

       4 марта открытый урок по чтению  и развитию речи в 8а классе провела Башкатова Елена Александровна. Тема урока: «С. А. Есенин. Биография поэта". Урок учитель провела согласно поставленным целям и задачам. Эти цели и задачи планомерно решались в течение всего урока и были полностью реализованы в  конце занятия.

      Урок был оснащён презентацией, музыкальным сопровождением, наглядностью и практическим материалом.    Материал, подобранный к уроку, носил занимательный характер, что способствовало развитию интереса учащихся к изучаемой теме.

     Разнообразие форм и методов работы, используемых на уроке, своевременная смена видов деятельности позволили повысить интерес к литературе и снизить утомляемость учащихся.

Выбор структуры урока обусловлен содержанием материала и видом урока. Формы и методы  работы на уроке, преследовали цель: сделать более привлекательным учебный материал.

     Цель и поставленные задачи были успешно реализованы. Критерием положительной оценки деятельности педагога явилась активная работа школьников, их интерес к уроку, успешное выполнение заданий. Урок прошёл в спокойной, доброжелательной обстановке.

       Следует отметить хорошую организацию открытых уроков всеми членами методического объединения. Все уроки были методически правильно построены и проведены в соответствии с требованиями ФГОС. Педагогам удалось вовлечь детей в образовательный процесс, и даже, увлечь их этим процессом.

      Но предметная декада состояла не только из открытых уроков, но и общешкольных мероприятий. Которые тоже были проведены на высоком методическом уровне. Все общешкольные мероприятия прошли в атмосфере  творчества и позитива, тем самым очень понравились учащимся.

      Итак, 24 февраля Воробьёва Юлия Васильевна провела общешкольное мероприятие среди обучающихся 6 классов "Умники и умницы". Цель мероприятия: обобщение знаний обучающихся по устному народному творчеству, развитие творческого воображения и ассоциативного мышления, память, воспитание потребности в художественной литературе.
Обучающиеся 6а и 6б классов показали хорошие знания сказок и литературных произведений. Они прекрасно действовали по инструкции педагога, не уступая друг другу в игре. В тесной борьбе, с небольшим отрывом победил Мухутдинов Руслан (6а класс).По итогам конкурса он удостоен звания «Умник-2021»!!!

        Затем 26 февраля Башкатова Елена Александровна провела позвавательно-развлекательное мероприятие "Открываю книгу-открываю мир...". Ведь именно книга оказывает на детей глубокие эмоциональные впечатления, вызывает напряженную работу мысли, желание читать литературные произведения, обсуждать прочитанное, познавать и совершенствовать свой внутренний мир. И педагогу удалось увлечь обучающихся своим мероприятием. Дети были полностью поглощены заданиями, выполняли все быстро, чётко, каждый старался быть первым. Учащиеся 5-х классов показали хорошие знания школьного курса художественной литературы. Занятие прошло очень быстро, и в конце, дети совместно с учителем сделали вывод о том, что хорошая книга- это наш верный, добрый, мудрый друг и советчик. Книга-это дверь, которая раскрывается перед нами, впуская нас в мир знаний.

      Также 26 февраля познавательно-развлекательную  игру"Угадай мелодию".  среди 6-х классов провел Кужабеков Алмаз Гафурович. В игре принимали участие 2 команды "Весёлые нотки" и "Мелодика". Игра состояла из 5 туров: 1 тур "Угадай мелодию", 2 тур "Узнай песню по описанию", 3 тур "Музыкальные инструменты", 4 тур "Музыкальная каруселька", 5 тур "Поющие стулья". Участники игры с большим азартом отгадывали по первым нотам детские песни, наперебой называли музыкальные инструменты.
Во время игры были музыкальные паузы, во время которых дети пели песни(одна команда спела другой команде).
Необычное музыкальное мероприятие прошло весело и позитивно. Улыбки и хорошее настроение не покидали детей и присутствующих в зале на протяжении всего мероприятия. И победила, как всегда, дружба!!!
         2 марта Давлеткулова Гульнара Рафаэловна провела познавательно-развлекательную игру "Счастливый случай" для обучающихся 8-9 классов. Цель: расширить знания обучающихся о ярких и крупных событиях истории края. Детям занятие очень понравилось, они проявили неподдельный интерес к игре. С нетерпением ждали новых заданий: они фантазировали, отвечали на вопросы, выдвигали свои идеи, предлагали способы решения проблемных задач, разгадывали ребусы и шарады, вспоминали изученный материал. Занятие пролетело очень быстро, подарив зрителям и обучающихся море положительных эмоций, радости и смеха. 

      В рамках декады были проведены предметные олимпиады  по русскому языку и  истории Отечества. Олимпиады проводились с целью повышения интереса учащихся к гуманитарным предметам, выявления уровня развития интеллекта, творческих способностей  и, наконец, сообразительности и смекалки детей. Ребята показали хороший уровень подготовки. На основании протоколов жюри обучающиеся, которые показали хорошие знания по предметам,  были награждены грамотами.

5 марта Воробьёва Юлия Васильевна провела линейку по итогам предметной декады. На которой она отметила самых активных участников декады. Ими стали: Казаринова Аделина- 9 класс, Галин Роман- 6а класс, Мухутдинов Руслан-6а класс, Хасанова Дания-10 класс. Им были вручены почетные грамоты за активное участие. Затем призерам олимпиад вручили заслуженные дипломы.

    

 

                                                                                                            Руководитель МО: Воробьёва Ю.В.