День фокусов

19 апреля в рамках социально-психолого-логопедической недели в школе-интернате прошел «День фокусов и развлечений». Заранее учащимся было предложено подготовить от класса по одному фокусу.

Мероприятие «Фокус-покус тру-ля-ля» началось с вступительной беседы психолога об истории возникновения фокусов. Учащимся было предложено выбрать и назвать людей, владеющих искусством иллюзий (фокусники, маги, чародеи, иллюзионисты и т.д.), были перечислены имена известных фокусников. Интерес учащихся вызвал показ самих фокусов. Все педагоги тоже показывали фокусы и старались рассказать, как достигается волшебство. Так, эксперимент о статическом электричестве показал возможность «собрать» электричество с волос детей. «Волшебная трубочка» умеет слушать команды и перемещаться по команде. Стакан с водой «умеет сам перепрыгивать из пакета в пакет», а вода в банке окрашивается от танца.

Учащиеся узнали, что палец можно «оторвать» и «прикрепить» снова. В 9б классе умеют снимать рубашку, не расстегивая пиджак, а Денис из 8б класса легко угадывал задуманную карту после перемешивания и раскладывания по разным стопкам. Учащиеся 6а класса легко прокалывают спицей воздушный шарик, не лопая его, а Алеша Грисяк может проткнуть даже мешок с водой карандашом так, что вода не выльется. Дильмурат умеет пролазить через лист А4, совершив загадочные разрезы, а Айгиз из 9а класса умеет пробивать денежной монеткой свою руку.

Социальный педагог окрашивала воду с подсолнечным маслом, а окрашенная краской вода поднималась и опускалась сама от соли.

Все фокусы воспринимались с интересом и восторгом.

Старшеклассники с удовольствием демонстрировали свои фокусы малышам. Дети не могли усидеть на месте, когда палочки сами собой двигались, все хотели сами попробовать творить чудеса. Очень понравились фокусы с водой, с надрезанной бумагой, с монеткой. Дети загорелись научиться фокусам дома и просили старших рассказать секреты.

День фокусов получился ярким и запоминающимся и для обучающихся, и для педагогов.